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但让他意外的是,草稿纸竟也写的十分清楚,上面还有几处勾划添改,简直一丝儿错处都寻不出。

周围的几人都翘首以待,钱弼心中暗自惊疑恼火,却不得不装模作样去审卷子了。

首题“欲罢不能”,原句时“欲罢不能。即竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”

齐鸢在褚若贞出题时曾有过几种不同的破题。因破题之法分明破、暗破,顺破、逆破,正破、反破,着手之处不同,全文走向、整体风格自然会受影响。

齐鸢自己更喜欢求奇,但考虑到钱知府的为人,唯有实事实理,字字精炼才能令对方无法挑刺,因此他便选用了最平正冠冕,妥帖雅致的一句来破题。

——“大贤悦圣道之深而尽其力,见圣道之的而难为功。”

“的”是“确切,实在”之意。原句中,“欲罢不能”是说悦之深,“既竭吾才”是写力之竭,“如有所立卓尔”“欲从末由”则是言其所见益亲,而又无所用其力也。

此破题浑括清醒,钱弼读完也觉无话可说,遂往下看去。

“盖道可以力求,不可以力得也,大贤学之尽其力,而造之难为功也,其以是夫?”

这一句读完,何教谕暗暗松了口气,点头道:“这承题简而不繁,起伏有致,又比破题更进一格。”

甘泉县教谕也连连点头,赞道:“此破题、承题皆明润妥帖,将题意收得完全,不错。再听听起讲。”

钱弼虽然有意刁难齐鸢,但眼下的墨卷字迹研秀,神采射人,他读过两句之后,只觉文风雅正,朗朗上口,渐渐被吸引了的注意力,忍不住也继续往下看:

“昔颜子自言其学之所至,意谓圣人之道虽高妙而难入,而其教我以博约也,则有序而可循。是故:

沉潜于日用之间,但觉其旨趣之深长也,虽欲自已,不可得而已焉;

体验于行事之际,但觉其意味之真切也,虽欲自止,不可得而止焉。

钩深致远而致其博者,无一理之不穷,则已罄吾知之所能矣;

克己反躬而归之约者,无一事之不尽,则已殚吾力之所至矣。

于是向之所谓高者,始得以见其大原,如有象焉,卓然而立乎吾前也;

向之所谓妙者,乃得以识其定体,若有形焉,卓然在乎吾目也。

当斯时也,于斯境也,将勇往以从之,则几非在我,愈亲而愈莫能即,又何所施其

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